Escolas Japonesas – Entendendo o sistema 日本の教育制度について Share! Clique para compartilhar no Facebook(abre em nova janela) Facebook Clique para enviar um link por e-mail para um amigo(abre em nova janela) E-mail Clique para compartilhar no X(abre em nova janela) 18+ Clique para compartilhar no WhatsApp(abre em nova janela) WhatsApp 2009/05/28 quinta-feira Educação Guia do Sistema Educacional do Japão Secretaria de Educação da Província de Mie. I-Sistema Educacional das Escolas CONTEÚDO EDUCACIONAL a) CURRÍCULO O conteúdo do currículo lecionado nas escolas é pré-determinado e editado pelo Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia. b) LIVROS DIDÁTICOS Os livros didáticos utilizados nas escolas primárias, ginasiais e nas escolas de educação especial são fornecidos gratuitamente pelo Governo Federal. Já nas escolas colegiais e escolas colegiais de educação especial, devem ser comprados. c) AUXÍLIO FINANCEIRO A família que tem dificuldade financeira para pagar a despesa escolar do ensino obrigatório, pode receber o auxílio financeiro. Como há restrições e condições para se receber o benefício, consulte, se estuda em escola primária ou ginasial, a Secretaria de Educação Municipal ou a Secretaria de Educação da Província se estuda em escola provincial II – PROCEDIMENTOS PARA A MATRÍCULA MATRÍCULA OU TRANSFERÊNCIA PARA ESCOLA PRIMÁRIA OU GINASIAL II – PROCEDIMENTOS PARA A MATRÍCULA 3 MATRÍCULA OU TRANSFERÊNCIA PARA ESCOLA PRIMÁRIA OU GINASIAL b) PROCEDIMENTOS NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E GINASIAIS Para que a vida escolar da criança seja a mais agradável possível, serão discutidos sobre os seguintes assuntos: ① Verificação de como se pronuncia e escreve o nome da criança e, da data de nascimento. ② Formação familiar (nome de todos os membros da família). ③ Endereço atual. ④ Meio de comunicação (em caso de emergência, local de trabalho, intérprete etc.) ⑤ Educação recebida antes do ingresso (incluindo antes e depois da vinda ao Japão), situação dos estudos etc. ⑥ Previsão do período de estadia dos responsáveis. ⑦ Capacidade no idioma japonês (do aluno e da família) ⑧ Caráter do aluno e os desejos do futuro. ⑨ Condição de saúde (doença crônica, visão, audição, alergia a alimentos, etc.) ⑩ A maneira da criança e dos responsáveis pensarem sobre a educação. ⑪ O que deseja da escola e/ou cuidados que a escola deve tomar. Todos precisarão prestar o exame de seleção para ingressar no Colegial III – COTIDIANO DA ESCOLA 1 UM DIA ESCOLAR 2 UM ANO LETIVO ESCOLAR As escolas do Japão iniciam o ano letivo em abril e terminam em março do próximo ano. A maioria das escolas utiliza o sistema de 3 períodos e as demais, de 2 períodos. Os principais eventos de cada período são: ※ O exemplo abaixo é do sistema de 3 períodos. As atividades, os nomes dos eventos, a forma como são realizadas e a época são diferentes dependendo da escola. [1º Período (abril a julho)] Cerimônia de abertura do ano letivo (abril) • Cerimônia que marca o início do 1º pe-ríodo. • Há também as Cerimônias de Início do 2° e do 3° período. Cerimônia de Ingresso Escolar (abril) • Recepção e celebração do ingresso da criança na 1ª série. • Não só os alunos da 1ª série, como os responsáveis também participam da ce-rimônia. Exame Biométrico e Exame de Saúde • São feitas medições de estatura, peso e outros, para verificar o desenvolvimento da criança. • O médico avalia a condição física e o estado de saúde da criança. Visita ao lar e consulta individual • Na visita ao lar, o professor vai à resi-dência para saber sobre a vida familiar. • Na consulta individual, o responsável vai à escola para conversar com o professor sobre a vida escolar e familiar. • A escola avisa com antecedência sobre a visita ao lar e a consulta individual. Visita dos pais à escola e Reunião dos pais e mestres por classe • O responsável observa a aula na classe. • Ė uma oportunidade dos professores e responsáveis trocar informações sobre a criança. Cerimônia de encerramento (julho) • Cerimônia de encerramento do 1° período. • Será entregue o boletim escolar. • Há também no 2° e 3° período [Férias de verão (final de julho a final de agosto)] • Férias longas de aproximadamente 35 a 40 dias. • Neste período não há aulas. Passam os dias em casa. Dependendo da escola, há aulas especiais ou atividades extra-curriculares. [2º Período (setembro a dezembro)] Gincana – Campeonato Esportivo • É uma atividade para se familiarizar com exercícios físicos através da corrida de curta distância, corrida de revezamento, danças etc; ou torcendo pelos colegas. Dependendo da escola, são preparadas atividades para a família participar tam-bém. Treinamento de evacuação e prevenção contra acidentes e catástrofes • São os treinamentos preventivos para casos de terremotos ou incêndios. Apresentações Artísticas e Festival Cultu-ral • Exposições de trabalhos artísticos, de pesquisas, apresentações de coral, de concerto, de teatro e outros, apresenta-dos e apreciados pelos próprios alunos. Festival Musical e Teatral • Apreciam boas peças e ouvem boas mú-sicas para enriquecimento espiritual. [Férias de inverno (fim de dezembro a início de janeiro)] • Férias curtas de aproximadamente 2 semanas. [3º Período (janeiro a março)] Cerimônia de Formatura (março) • Comemoração da formatura dos alunos do último ano. Cerimônia de Encerramento (março) • Cerimônia de encerramento do último período e também do ano letivo. [Férias de primavera (fim de março a início de abril)] • Após a cerimônia de encerramento, iniciam-se as férias de primavera. • Encerra as férias de primavera, os alunos estudarão na nova série. [ATIVIDADES POR SÉRIE] Excursão • É uma viagem de alguns dias com pernoite, realizado principalmente na última série do curso primário, ginasial, colegial, escola de educação especial. • Visitam pontos turistícos, instituições ou participam de atividades para adquirir experiên-cias. • As despesas ficam por conta do responsável. Estágio de Alunos Ginasiais • É realizado principalmete na 2a série. • Fora da escola, adquirem muita experi-ência trabalhando na comunidade local (comércio, empresa, etc.). Passeio e Visita Cultural • É uma atividade fora da escola para a-prender coisas que não podem ser vistas na sala de aula, através do contato com a natureza, história e cultura. 3 BOLETIM É o comunicado da escola para a família no final de cada período, sobre notas e comportamento do aluno no cotidiano escolar. 4 NORMAS E REGRAS Na escola existem várias regras. Há escolas primárias onde o vestuário é livre mas há outras, que tem uniforme determinado. Além disso, não se pode levar objetos desnecessários ao estudo. Muitas escolas ginasiais e colegiais têm estipulado o uniforme e a maioria das es-colas proíbem de usar esmaltes, brincos e outros acessórios. Também não se pode levar ou comer doces ou salgadinhos. 5 DESPESAS Na escolas primárias e ginasiais não há mensalidade, mas é necessário efetuar o pagamento referente aos materiais a serem usadas e às refeições (3.500 ienes a 4.500 ienes por mês, aproximadamente). Haverá recolhimento uma vez por mês. 6 SAÚDE E SEGURANÇA A escola se preocupa em primeiro lugar com a saúde e a segurança das crianças. Quando a criança adoece ou se machuca, recebe os primeiros socorros na enfer-maria e, dependendo do caso, irá entrar em contato com o hospital e a família. Conforme estabelecido por lei, a escola realiza exames de saúde periodicamente. IV – CONSULTAS SOBRE A EDUCAÇÃO 1‐ CONSULTAS NAS ESCOLAS Há oportunidades dos responsáveis de conversar com o professor sobre a criança (visita ao lar, consulta individual etc.). 2‐ CONSULTAS ALÉM DAS ESCOLAS Para escolas públicas primárias e ginasiais, é na Secretaria de Educação do municí-pio e para escolas provinciais, na Secretaria de Educação da província. Na Secretaria de Educação da Província, há atendimento em português sobre educação para crianças de todas as idades e seus responsáveis, de segunda a sexta das 9 às 14 horas. TEL: 059-224-3150 059-224-3150 059-224-3150 Clique na imagem para ampliar Share! 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